根據 2007 年（民國 96 年） 7 月 11 日修正的《身心障礙者權益保障法》，智能障礙是屬於身心障礙的其中一種類別。其認定的標準在《身心障礙及資賦優異鑑定標準》中有所規定，必須是智能發展比同年齡之人相較明顯遲緩，或在日常生活、學校生活的適應上有嚴重困難，才會被認定為智能障礙，但必要時還是須經由所在地區的衛生主管機關（例如：衛生局）邀集醫生、臨床心理人員、社工人員、特殊教育人員等進行鑑定。也可由當事人或其代理人自行申請鑑定。檢測時會使用一些公認的標準或工具來進行，例如標準化智力測驗，通常幼兒或兒童的測驗結果分數若低於 70 ，並且在日常與學校生活有嚴重適應困難，就是有可能是出現智力障礙的徵兆。鑑定後確認者在法律中受到就業、醫療、教育等的補助和保護。

台灣的鑑定基準是參照美國智能不足協會 AAMR 的定義，簡言之，智能障礙（ MR ）必須同時符合以下幾個條件：
1.標準化智力測驗（例如：魏氏兒童智力測驗）分數低於 70 。
2.在日常生活或是學校生活有嚴重適應困難。
3.必須發生在 18 歲以前（意即，正常來說，不會有成人突然變成智能障礙者）。

依據台灣的《身心障礙者權益保障法》，智能障礙可以分為以下四類：
1.輕度智能障礙者

智商界於該智力測驗的平均值以下兩個標準差到三個標準差（含）之間，
其成年後心理年齡介於 9 歲至未滿 12 歲之間（最高到小學 5－6 年級的心智年齡），
在經過特殊教育與訓練之下，可以自理部份生活，以及可以從事半技術性或簡單技術性工作。

2.中度智能障礙者

智商界於該智力測驗的平均值以下三個標準差至四個標準差（含）之間，
成年後心理年齡介於六歲至未滿九歲之間（最高到小學中低年級的心智年齡），
在他人監護指導下僅可部份自理簡單生活，在他人庇護下可從事非技術性的工作（例如在庇護工廠工作），缺乏獨立自謀生活能力。

3.重度智能障礙者

智商界於該智力測驗的平均值以下四個標準差至五個標準差（含）之間，其成年後心理年齡大多在三歲以上至未滿六歲之間（最高到小一或是幼稚園大班的心智年齡），無法獨立自我照顧，亦無自謀生活能力，須賴人長期養護。

4.極重度智能障礙者

智商未達該智力測驗的平均值以下五個標準差，成年心理年齡未滿三歲（心智年齡完全是嬰兒階段），無自我照顧能力，亦無自謀生活能力，須賴人長期養護。

基本上，有許多人的智商（智力商數， IQ ）都在 100 左右。但是由於不同的智力測驗種類、方式，最重度智能障礙者的正確存在比率會出現誤差，是目前的問題。

在教育的分類上，也有認為輕度智力障礙的學生是屬於「有機會進行教育」的、中度的學生則為「有機會進行訓練」。但是這種對障礙較嚴重之人的先入為主的教育分類觀念，等於是剝奪了智能障礙者的各種發展可能性。

邊緣（極為輕度）
智商約在 70~85 之間。通常不會被認定為智能障礙者，但是也因此無法接受支援，日常和學校的實際狀況有時相當辛苦。

輕度
智商約在 50~70 之間。理論上約 8 成的智能障礙者被歸於此類。通常本人不會認為自己是智能障礙者，能在周圍環境都不會特別注意到其障礙下的情形過著社會生活，因此接受檢測而認定的障礙者比真實存在的數量要少。大多數是由於生理上的病因造成，但大部分的健康狀態其實都相當不錯。

中度
智商約在 35~50 之間。

重度
智商約在 20~35 之間。大部分會伴隨併發症狀出現。

極重度
智商在 20 以下。大部分會伴隨併發症狀出現。通常是躺臥不起的情形，但是身體的運動機能卻沒有問題，會有過動的行為問題。

(資料來源：維基百科 https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%99%BA%E8%83%BD%E9%9A%9C%E7%A4%99 )